Peer DC

Das Peer-DC ist eine Wortfolio-Eigenentwicklung und in dieser Form bisher einmalig. Es handelt sich um ein Verfahren, das die Vorteile klassischer Development Center beibehält und gleichzeitig den Herausforderungen, die sich aus agiler und zunehmend eigenverantwortlicher Zusammenarbeit ergeben, besser gerecht wird.
Das Konzept beruht auf vielen hundert Stunden Erfahrung in der Moderation klassischer Assessment und Development-Center sowie auf unzähligen Gesprächen mit Kolleginnen und Kollegen, Teilnehmenden und Programmverantwortlichen.
„Come my
friends, t‘is not too
late to seek
a newer world.“
Was für
ALFRED LORD TENNYSONS
Odysseus auf dem
Sterbebett gilt, gilt erst recht
für Menschen, die noch leben.

Was ist ein Peer DC?

In einem klassischen Development Center werden Teilnehmende von geschulten Beobachter*innen (zumeist Führungskräften) systematisch beim Absolvieren von praxisnahen Übungen beobachtet und bewertet. Ziel ist es, ein differenziertes Stärken-Lernfelder-Profil als Basis für die persönliche Weiterentwicklung zu erstellen.

In einem Peer DC werden im Unterschied dazu keine zusätzlichen Beobachterinnen und Beobachter herangezogen. Beides erfolgt durch die Teilnehmenden selbst. Zudem sind den Teilnehmenden alle Instruktionen vorab bekannt, sodass sie sich ausführlich auf die Übungen vorbereiten können.

Das Ziel ist eine praxisorientierte Lernerfahrung, bei der die Teilnehmenden sowohl Feedback für ihre Leistung
in den Übungen erhalten als auch selbst lernen, strukturiert zu beobachten, zu bewerten und rückzumelden.
Sie erhalten damit eine solide Basis für ihre persönliche Weiterentwicklung, während gleichzeitig der Zusammenhalt der teilnehmenden Gruppe sowie ihre Feedback-Kompetenz gestärkt werden.

Zielgruppen und Zielsetzungen

In allen Anwendungsfällen geht es darum, eine Grundlage für die persönliche Weiterentwicklung zu legen und
gleichzeitig Feedback zu erleben / erlernen bzw. eine Feedbackkultur zu fördern.
  • Bestehende Teams: Team entwickeln
  • Personen mit identischer oder vergleichbarer Rolle (z. B. Scrum Master, Projektleiter*innen,
    Sicherheitsbeauftragte usw.): geteiltes Verständnis entwickeln und Zusammenarbeit stärken
  • Führungskräfte einer bestimmten Ebene: Führungsverständnis und entsprechende
    Erwartungen vertiefen / verankern
  • Potenzialträger*innen: Aufgaben einer Führungskraft im aktiven Tun erfahren

Nutzen

  • Peer DCs ermöglichen den Teilnehmenden unmittelbare Lern- und Übungserfahrungen, die
    sie für ihre persönliche Weiterentwicklung nutzen können.
  • Peer DCs fördern Feedbackkompetenz und -kultur, indem die Teilnehmenden praktisch
    einüben, konstruktives Feedback zu geben und an sich selbst erfahren, wie wertvoll
    konstruktives Feedback ist
  • Verantwortungsübernahme wird dadurch gefördert, dass die Teilnehmenden (wenn sie
    selbst beobachten) immer auch dafür verantwortlich sind, ihren Kolleginnen und Kollegen
    möglichst konstruktive Lernerfahrungen zu ermöglichen.
  • Durch das gemeinsame Durchlaufen und Bestehen herausfordernder Situationen wird das
    Gruppengefühl gestärkt.
  • Die Teilnahme am Peer DC fördert die Beobachtungskompetenz der Teilnehmenden,
    d.h. sie lernen, präziser zu beobachten und Beobachtungen von Bewertungen zu trennen.
  • Die Teilnehmenden entwickeln ein gemeinsames Verständnis hinsichtlich dessen, was von
    ihnen in ihren jeweiligen Rollen erwartet wird.
  • Lernen am Modell: Teilnehmende lernen nicht nur durch das Durchlaufen der Übungen,
    sondern auch durch die Beobachtung ihrer Kolleginnen und Kollegen.